3d组三走势图带连线图: 一杰公告:

7月25-8月8日 深圳 第6期一杰卓越園長特訓營

聯系一杰

福彩3d组三形态走势图 www.zzips.icu 電話:0755-83143498 / 83112155

一杰早期教育小程序:

一杰早期教育微信號:yijiezaoqijiaoyu

 

一杰報道

抬頭看世界、低頭做品質 | 記第14期“一杰日本幼教、文化考察”

來源:一杰早期教育 發布時間:2019-05-09

       爛漫的?;?、壯觀的富士山雪景,美麗的自然風光令人心馳神往,這是日本;干凈的街道、良好的社會秩序、極高的人文素養使我們心生敬畏,這是日本;18年拿18個諾貝爾獎的國家,是如何培養國民獨立自主、開拓創新精神的,讓人忍不住想一探究竟,這是日本。

 

       4月14-20日,在一杰的組織下,16位園長、老師來到了日本,感受日本文化、探索日本教育全球領先的奧秘,用全新的角度去認識日本、認識幼教!

 

 

       日本是非常重視教育的,其每年的科研經費約占GDP的3.1%,位居發達國家榜首。我們常說,一個國家、一個地區的發展狀況與其對教育的投入是息息相關的,那么彈丸之地的日本能成為世界第三經濟大國,其國民教育的起步階段,幼兒教育有何特點?又有哪些值得我們借鑒的呢?我們先來了解下日本的幼兒教育基本情況。

 

日本幼教基本情況

 

       日本的幼兒教育實施有兩個途徑:

 

  保育院 幼兒園
作用

為因監護人工作或疾病等原因而無人照看的兒童提供保育和教育活動

日本學校教育的起始階段, 其目的是根據幼兒身心發展的階段特點, 提供適當的環境和幫助, 促進其健康成長

招收對象

0歲至小學入學前的兒童

3歲至小學入學前的兒童

在園時長

每年保育時間300天, 每天保育時間8小時

每年在園時間39周, 每天在園時間4小時

費用

原則上由監護人承擔, 但可根據收入情況按政府的規定繳納

監護人承擔

 

       保育院主要提供保育和簡單的教育活動,而幼兒園更注重教育活動。監護人可根據收入情況按政府規定繳納保育費,體現了日本教育的公益性和公平性。

 

       為了保障幼兒教育的順利進行,日本政府頒布了許多法令如《學校教育法》、《幼兒園設置基準》、《兒童福利法》、《兒童福利設施建設基準》、《幼兒園教育要領》等。其中《幼兒園教育要領》是由文部省主持制訂的、指導幼兒園開展教育活動的法規性文件,是幼兒教育的重要依據。其目標主要是培養自立、團結的觀念和健康、安全、愉快的生活態度。至于所采取的方式和教學內容, 由幼兒園和教師自己選擇。在幼兒園里唱歌演奏、繪畫等等,只是活動的形式和手段, 而不是目的, 因此, 也沒有程度上的要求(摘自一杰日本考察手冊)。

 

 

本次考察園所情況

 

       本次共考察了四所園:すすき(芒草)幼稚園、明野保育園、あおぞら(青天)保育園和レイモンド花畑保育園,四所園都各有特點,有以體操為特色的,有注重音樂培養的,但我們也不難發現他們的共性,其中就有許多值得我們深思、可供借鑒的。

 

       1.注重幼兒體能鍛煉,使幼兒從小有強健的體魄

 

       初到すすき(芒草)幼稚園,就看到2-3歲的小朋友在練體操,令人震驚的是小小年紀倒立側空翻都不在話下,經主任介紹,通過體操鍛煉希望增強孩子的體質,練就堅韌的毅力。除此之外,小朋友們從小就參加馬拉松比賽,不到1歲的孩子就參加各種各樣的運動會。

 

 

       在土地資源稀缺的日本,為了確保幼兒的體能鍛煉時間和空間,每所園戶外都擁有很大的沙地供幼兒園進行活動和體育鍛煉,為兒童提供接觸大自然的機會。同時我們也發現,這里沒有很高大上的玩教具或運動器械,但一根繩子、一個路墩、一池沙子就能玩很久,往往我們身邊最觸手可及的材料就能激發孩子的天性。

 

 

       十五、六度的天氣,到訪的我們都穿著2件長袖,在涼颼颼的室內直打抖的時候,赤腳、穿著紅色短褲短袖的小朋友與我們形成了鮮明的對比,也讓我們驚嘆于他們強健的體魄,從跟各個園所負責人的交流中得知,有些園所從小就讓孩子光著膀子進行鍛煉,即使冬天也要光著膀子升旗,增強體質的同時刺激大腦的發育。我們會看到不少掛著鼻涕的孩子,在園長老師看來這是正常的現象,讓孩子自己去調節身體機能,增強他們耐寒、抗病能力。下圖中看到的木屐是硬的,小朋友從小穿可以鍛煉腳部肌肉,可見日本的幼兒教育無時無刻都在鍛煉幼兒的身體素質。

 

 

       2.鍛煉幼兒各項生活技能,使幼兒從小有較強的獨立、自理能力

 

       不到1歲的孩子便離開父母,進入保育院生活學習;每個小朋友的專屬柜子掛滿了從家里帶來的物品,自己取放,自行分類;脫換衣服,穿襪子、鞋子,即使是不到3歲的小朋友,也是自己完成的;餐前自己整理、擺放餐具;3歲以下的小朋友用勺子獨立吃飯,再大些的小朋友熟練地用著筷子……這讓我們看到,自小放手讓幼兒們自己去學習,他們的獨立能力、自我照料能力能給我們很大驚喜。

 

 

       3.沒有過度的?;?,使幼兒通過生活經驗來增強安全、自我?;ひ饈?/span>

 

       在日本的幼兒園里,沒有保安,沒有防護網,沒有專門的兒童手扶欄,沒有防磕碰的設備,孩子是因為過度?;げ嘔岜淶么噯醯?,只有磕過碰過了,才知道怎么遠離危險,怎么更好地自我?;?,應是讓孩子自己去建立自我?;ひ饈?,同時在社會大環境給孩子建立內在的安全感。

 

 

       4.從小培養幼兒團隊意識和堅韌的毅力

 

       在日本,運動會向來只有團體賽,沒有個人單項比賽,這讓幼兒明白,只有團隊的力量才是最大的,只有勝利的團隊,沒有勝利的個人?;辜塹迷諭峽垂桓?歲小男孩進行10段跳箱挑戰的視頻,屢戰屢敗的小男孩最終在團隊的鼓勵下能量滿滿地完成了挑戰,相信集體給予的溫暖、挑戰過程中帶給他的不服輸精神和挑戰成功帶來的自信會讓他在日后的生活中更好地去克服困難和挑戰。

 

 

日本文化給予我們的感受

 

       一個民族所呈現出來的風貌與極高的人文素養,定與它的教育脫不開關系,換句話來說,也是教育的產物。因此考察幼教的同時,我們也感受著日本的文化,有很大的觸動。

 

       1.服務細致、服務意識強烈

 

       服務行業人員都非常熱情、細致,大到五星級酒店,小到在靜岡縣內住的一間家庭旅館,在離店時,都會有酒店人員在門口向我們揮手告別,把細致服務從入店做到離店,讓人感覺特別溫暖;在機場取行李的時候,意外地發現有4-5個工作人員在傳送帶上調整著行李避免磕碰,并將未有人取的行李整齊擺放好。

 

       2.工匠精神

 

       我在未到日本前在網上看過關于壽司之神小野二郎先生的故事,對日本人的工匠精神印象深刻。本次到拉面博物館了解了另一位具有工匠精神的偉人安藤百福先生,他創造了二十世紀最大的發明之一——方便面,并且在往后的幾十年內精益求精,不斷去改良、研制,更為方便面行業規范做出了自己的貢獻。這種專注做一件事做到極致的精神,也是作為教育工作者的我們應傳遞給我們的孩子的。

 

       3.隨處可見的人性化

 

       無論是入住的酒店,還是在餐廳、商城內,總讓人由衷地感到舒適與人性化。分享臺場購物廣場洗手間內的細節:部分隔間設有嬰兒椅、使用嬰兒手推車者優先的空間、女性生理期專用垃圾桶,并在洗手間公共區域做了指南,讓有需要的人能快速找到適合自己的位置,同時解決了使用者的很多不方便,這樣的人性化設置,著實讓人感到舒服。這也提醒了我們,凡事以人為本,給他人提供便利,是做好服務的基本。

 

       4.環境整潔,垃圾桶極少,垃圾分類極其嚴格

 

       如果問哪個國家把垃圾分類做到了極致,我想日本肯定是其中之一。據了解,日本每個地區都有自己詳細的垃圾分類手冊指南和嚴格的規章制度。垃圾分類的意識、方法早已融入了每個日本人的生活,因此我們會發現日本的街道特別干凈,能有這樣的成果,嚴格的制度起了直接的作用,但我相信正是在制度的驅使下,環保意識才能內化于全民心中,每個人才會有環保意識,不亂丟垃圾、不制造垃圾、減少污染。這也跟我們倡導的6s一樣,方法只是手段之一,最終目標是提高人文素養,這點日本做到了。

 

 

本次幼教、文化考察給予我國幼教的啟示

 

       1.加強體能鍛煉。體能鍛煉能夠潛移默化地培養孩子的意志力、抗挫力、專注力等優良品質,我們應明確對孩子身體素質的培養是奠定孩子一生發展的基石,少年智則國智,少年強則國強。

 

       2. 培養孩子的獨立自理能力。從娃娃抓起,不管是在家里還是在幼兒園,家長、老師都應該放手讓孩子自己照顧自己,從擺放餐具、用餐、換衣服、整理個人物品等小事做起,養成良好的習慣,培養孩子的獨立自理能力。

 

       3.減少對孩子的過度?;?。順應孩子的發展規律,讓他們在磕碰中學會?;ぷ約?,在寒風中激發、增強自己的免疫力,才能有更強健的體魄。

 

       4.培養幼兒團隊協作的能力和集體意識。在當下倡導自主學習、個性發展的同時,要明確團隊合作的教育目標??紗釉碩?、日常學習活動中去培養幼兒團隊協作的能力和集體意識。

 

       5.加強家庭教育。幼兒的教育不僅僅是學校的事情,他們的成長軌跡和家長的理念以及社會教育方向是分不開的。日本的幼兒園能做到的很多事情,離不開家長的支持與理解,因此改變的重要一點是要做好家庭教育,把正確的觀念傳遞給家長,只有家長接受并認同了,幼兒園才能更好地開展工作。

 

 

后  記

 

       不知不覺愉快的日本考察之旅已畫上圓滿句號。從初到日本對其教育、文化、國民素養等的震驚感慨,到逐漸深入了解后,更加理性地去思考國內教育與日本教育的差異及我們需要努力的方向,同時認識到我們對于國內的學前教育應充滿信心。

 

       考察期間,大家對于幼教的熱情與初心讓我非常感動,我想在借鑒日本好的理念和做法的同時,應取其精華,去其糟粕,將我們的思考落到實處,共同促進園所的發展和幼兒們的健康發展。

 

       相信一次學習的結束只是另一個開端,希望大家回園后積極行動起來,做真正懂兒童、適合兒童發展的教育!

 


圖文來源:一杰陳嬋珍,部分文字摘自第14期“一杰日本幼教、文化考察”學員

返回上頁
關于一杰 | 網站地圖 | 人才招聘 | 福彩3d组三形态走势图 | 返回首頁

版權所有 © 2014 深圳市一杰文化傳播有限公司 All Right Reserved 粵ICP備15032200號
地址:深圳市福田區上梅林廣廈路3號金廣夏文科園六樓D  電話:0755-83108200 傳真:0755-83108200

百人炸金花规则 必赢客计划软件 网络彩票免费计划软件下载 三分彩计划软件安卓版 pk10五码精准计划 时时彩开奖结果 重庆时时开奖结果记录大小 北京时时5分钟开奖号 超级大乐透走势图表 澳门玩骰子经验 北单上下单双玩法 大神娱乐最新版下载 重庆肘时彩开奖结果 重庆时时稳定计划app下载 彩票跟计划平投能赚钱吗 北京pk10直播软件